Storia per domani

• Apparato didattico razionalizzato, chiaro e accessibile.
• Grande operatività in pagina, con numerose attività (Percorso operativo).
• Attenzione all’inclusione con Saperi di base e mappe di fine di Unità, in carattere ad alta leggibilità.
• Percorso digitale strutturato, ricco di contenuti organizzati in base alle diverse funzioni: videolezioni, sintesi in PowerPoint modificabili, Verifiche in Google Moduli, materiali di approfondimento.
• Il mio libro per mappe, un prezioso fascicolo per ciascun anno, composto interamente da mappe concettuali, affianca il volume principale di Storia per domani per fornire un ausilio al processo di apprendimento e insegnare allo stesso tempo un metodo di studio
• App libera, senza registrazione, per il ripasso degli studenti.

In apertura di ogni Unità, secondo la convenzione giornalistica del “cosa”, “chi”, “dove” e “quando” vengono esplicitati i contenuti, i protagonisti, i luoghi principali e la linea del tempo dettagliata, ed è presente il rimando alla mappa del fascicolo Il mio libro per mappe.

Segue sempre una tavola che ricostruisce il contesto socio-culturale di riferimento, accompagnata da commenti e domande che aiutano gli studenti, in modalità anticipatoria, a riflettere, recuperare nozioni pregresse e fare ipotesi.

Le Lezioni sono caratterizzate da una forte operatività, con attività continue – Percorso operativo – per fissare i concetti appena studiati.

Il narrato è inoltre corredato da carte geostoriche, voci di glossario e piccoli box di approfondimento.

Storia per domani è arricchito dalle seguenti rubriche:

•  Educazione civica, per approfondire gli argomenti trasversali in collegamento
  al narrato storico.
• La Storia racconta, dedicata a pagine tratte dalle opere di storiche e storici
  contemporanei.
• Agenda 2030, dedicata all’analisi dei 17 obiettivi, sempre in collegamento
  al narrato storico.
• Un’altra Storia, dove si sviluppano argomenti di approfondimento.
• Documenti, dedicata all’analisi delle fonti scritte e iconografiche.
• Innovazioni tecnologiche, dedicata alle invenzioni in ambito scientifico, artistico e culturale, sempre in collegamento al narrato storico.
• Compito di realtà, dedicato a temi d’attualità in collegamento al narrato storico dell’Unità.
• Debate, dedicato all’organizzazione in classe di un dibattito su un particolare tema, sempre in collegamento al narrato storico dell’Unità.

Al termine di ogni Unità il Ripasso guidato è pensato in chiave di didattica inclusiva: scritto in caratteri ad alta leggibilità, tratta i concetti fondamentali che ogni studente deve acquisire, accompagnati da mappe concettuali.

Seguono esercizi di verifica delle conoscenze e attività per la costruzione delle competenze.

Ogni volume è corredato da Il mio libro per mappe. Le mappe come strumento per un processo attivo di apprendimento in tre fasi: orientarsi nel testo, organizzare le conoscenze, imparare a esporre.