Liberi di leggere
FELTRINELLI SCUOLA
Scheda libro
Marchio:
Autori
Antonella Donzelli - Monica Floreale - Stefania Auci - Francesca Sarzi - Umberto Galimberti - Andrea Di Gregorio
Ordine di scuola
Scuola secondaria di primo grado
Area disciplinare
Discipline umanistiche
Materia
ITALIANO - Antologia
Uno sguardo all'opera
Chi sono gli autori
Il cuore del progetto
In questa nuova antologia per la scuola secondaria di primo grado convivono tradizione e innovazione.
Essa, infatti, da un lato offre uno strumento di lavoro che soddisfa tutti i requisiti della didattica contemporanea (didattica per competenze, inclusione, apprendimento cooperativo, attenzione alla parità di genere…), dall’altro presenta spunti nuovi, che aprono orizzonti di apprendimento inesplorati.
In questo senso, la sezione dedicata al primissimo contatto con le domande filosofiche e il focus sulla sfera emotiva attraverso una sorta di alfabeto delle emozioni rappresentano due importanti novità culturali e pedagogiche.
Nel corso dei tre anni i volumi presentano i diversi tipi di testo (narrativo, descrittivo, poetico, regolativo, espositivo, argomentativo) e i diversi generi del testo narrativo.
Nella seconda parte di ciascun volume la scelta antologica è orientata ad approfondire temi che sollecitano la riflessione e guidano verso la consapevolezza della propria identità.
Didattica contemporanea
Un nucleo di temi porta a riflettere sui problemi ambientali legati agli obiettivi dell’Agenda 2030, passando attraverso percorsi di Educazione civica. La parità di genere accompagna tutti i temi trasversalmente.
Stefania Auci – affermata scrittrice di romanzi storici e insegnante – ha curato personalmente l’unità sul romanzo storico e sul romanzo sociale e ha dato un valido contributo alla definizione degli strumenti didattici dell’antologia, con speciale riguardo ai temi dell’inclusione.
Domande filosofiche e focus sulla sfera emotiva
Umberto Galimberti, dall’alto del suo magistero filosofico e del suo costante e vivissimo interesse per i temi della scuola e dell’educazione, si è rivolto ai ragazzi e alle ragazze proponendo loro due “viaggi”, l’uno dentro le proprie emozioni e i propri sentimenti, l’altro dentro il cuore delle domande filosofiche.
Essa, infatti, da un lato offre uno strumento di lavoro che soddisfa tutti i requisiti della didattica contemporanea (didattica per competenze, inclusione, apprendimento cooperativo, attenzione alla parità di genere…), dall’altro presenta spunti nuovi, che aprono orizzonti di apprendimento inesplorati.
In questo senso, la sezione dedicata al primissimo contatto con le domande filosofiche e il focus sulla sfera emotiva attraverso una sorta di alfabeto delle emozioni rappresentano due importanti novità culturali e pedagogiche.
Nel corso dei tre anni i volumi presentano i diversi tipi di testo (narrativo, descrittivo, poetico, regolativo, espositivo, argomentativo) e i diversi generi del testo narrativo.
Nella seconda parte di ciascun volume la scelta antologica è orientata ad approfondire temi che sollecitano la riflessione e guidano verso la consapevolezza della propria identità.
Didattica contemporanea
Un nucleo di temi porta a riflettere sui problemi ambientali legati agli obiettivi dell’Agenda 2030, passando attraverso percorsi di Educazione civica. La parità di genere accompagna tutti i temi trasversalmente.
Stefania Auci – affermata scrittrice di romanzi storici e insegnante – ha curato personalmente l’unità sul romanzo storico e sul romanzo sociale e ha dato un valido contributo alla definizione degli strumenti didattici dell’antologia, con speciale riguardo ai temi dell’inclusione.
Domande filosofiche e focus sulla sfera emotiva
Umberto Galimberti, dall’alto del suo magistero filosofico e del suo costante e vivissimo interesse per i temi della scuola e dell’educazione, si è rivolto ai ragazzi e alle ragazze proponendo loro due “viaggi”, l’uno dentro le proprie emozioni e i propri sentimenti, l’altro dentro il cuore delle domande filosofiche.
Sfoglia anteprima
Configurazione dell'opera
Storia della letteratura (ISBN: 9788807592607): Autori: AA.VV. - Pagine: 736
Volume 1 + Quaderno di scrittura 1 + Epica (ISBN: 9788807592058): Volume 1 (Pagine: 784) + Quaderno di scrittura 1 (Pagine: 96) + Epica (Pagine: 320)
Volume 1 + Quaderno di scrittura 1 (ISBN: 9788807592461): Volume 1 (Pagine: 784) + Quaderno di scrittura 1 (Pagine: 96)
Volume 2 + Quaderno di scrittura 2 + Storia della letteratura (ISBN: 9788807592164): Volume 2 (Pagine: 800) + Quaderno di scrittura 1 (Pagine: 96) + Storia della letteratura (Pagine: 736)
Volume 2 + Quaderno di scrittura 2 (ISBN: 9788807592508): Volume 2 (Pagine: 800) + Quaderno di scrittura 2 (Pagine: 96)
Volume 3 + Quaderno di scrittura 3 (ISBN: 9788807592249): Volume 3 (Pagine: 800) + Quaderno di scrittura 3 (Pagine: 96)
Epica (ISBN: 9788807592447)
Antologia. Strumenti per la didattica inclusiva 1 (ISBN: 9788807592294)
Antologia. Strumenti per la didattica inclusiva 2 (ISBN: 9788807592577)
Antologia. Strumenti per la didattica inclusiva 3 (ISBN: 9788807592584)
Volume 1 + Quaderno di scrittura 1 + Epica (ISBN: 9788807592058): Volume 1 (Pagine: 784) + Quaderno di scrittura 1 (Pagine: 96) + Epica (Pagine: 320)
Volume 1 + Quaderno di scrittura 1 (ISBN: 9788807592461): Volume 1 (Pagine: 784) + Quaderno di scrittura 1 (Pagine: 96)
Volume 2 + Quaderno di scrittura 2 + Storia della letteratura (ISBN: 9788807592164): Volume 2 (Pagine: 800) + Quaderno di scrittura 1 (Pagine: 96) + Storia della letteratura (Pagine: 736)
Volume 2 + Quaderno di scrittura 2 (ISBN: 9788807592508): Volume 2 (Pagine: 800) + Quaderno di scrittura 2 (Pagine: 96)
Volume 3 + Quaderno di scrittura 3 (ISBN: 9788807592249): Volume 3 (Pagine: 800) + Quaderno di scrittura 3 (Pagine: 96)
Epica (ISBN: 9788807592447)
Antologia. Strumenti per la didattica inclusiva 1 (ISBN: 9788807592294)
Antologia. Strumenti per la didattica inclusiva 2 (ISBN: 9788807592577)
Antologia. Strumenti per la didattica inclusiva 3 (ISBN: 9788807592584)
